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      1. 心理專家提醒:文具變玩具 干擾專注力

        更新時間:2022-08-27 10:30:48作者:未知

        心理專家提醒:文具變玩具 干擾專注力


        ■開學(xué)在即,不少學(xué)生去商場購買文具。


        電動卷筆刀。


        電動橡皮擦。

        桌面吸塵器、電動橡皮擦、泡泡筆……各類學(xué)生文具線上熱銷

        “化繁為簡,節(jié)省學(xué)習(xí)時間”的桌面吸塵器、電動橡皮擦、泡泡筆……臨近開學(xué),文具暢銷,尤其是帶有“電動”字眼和“可愛解壓”字眼的文具被炒得火熱,不過也引發(fā)了不少爭議。專家提醒,警惕孩子用新奇文具“合理”轉(zhuǎn)移注意力。

        熱銷

        電動橡皮擦

        將粘著橡皮的塑料圓柱體貼近鉛筆字,橡皮在接觸紙張的瞬間開始自動轉(zhuǎn)起來,將鉛筆痕跡擦得干干凈凈……這就是商家口中的“新文房四寶”——電動橡皮擦。

        “很方便啊!”在象賢中學(xué)讀高二的林同學(xué)表示,自己在學(xué)畫畫,電動橡皮擦尺寸可以做到極小,能把極其細(xì)微的地方都擦得很干凈,配合電動卷筆刀一起用簡直不要太爽。

        “傳統(tǒng)橡皮擦要自己手動,電動橡皮擦自己轉(zhuǎn),然后再擦干凈,就這么簡單。”00后小董同學(xué)說,電動橡皮擦已經(jīng)很常見了,哪里都有賣?!安贿^小時候肯定不敢買,怕分心?!?/p>

        “我就小學(xué)的時候買過,感覺不太好用,需要充電,聲音也很大。”在廣州市一一三中學(xué)念高三的黎同學(xué)則說,小時候看到文具店里有賣自動橡皮擦,覺得特別新鮮特別酷,但入手之后才發(fā)現(xiàn),還是傳統(tǒng)橡皮好用?!皠e的班我不知道,但是我初中、高中的班上,沒看見誰用的?!?/p>

        桌面清潔器

        桌面吸塵器也叫“桌面清潔器”,能利用電機(jī)旋轉(zhuǎn)吸風(fēng)除去桌面的灰塵、橡皮屑、小紙屑等等。在購物平臺上,該文具的廣告語頗為矚目:“化繁為簡,節(jié)省學(xué)習(xí)時間?!?/p>

        “我們班就有同學(xué)買這個,個人感覺還挺好用的。但要是說提升效率,那大可不必,我手一推就沒了?!?0后小董同學(xué)說。

        “好神奇啊?!钡谝淮我娡瑢W(xué)用桌面清潔器的初一學(xué)生小何馬上就被吸引了?!白詣游杏X很特別很好玩,有一種高科技在改善生活的感覺?!?/p>

        解壓卡套

        “好可愛呀。”課間,五年級的小陳開始擦“桃子”的時候,周圍總有同學(xué)被吸引過來。這個“桃子”是嵌在學(xué)生卡卡套包裝上的一塊立體凸起物,形狀就是桃子,顏色粉嫩,手感Q彈,捏起來很解壓。當(dāng)然,小陳有時候也把要背的小詩裝進(jìn)去看,雙重利用。每當(dāng)可愛的水蜜桃落灰的時候,小陳就會拿紙巾細(xì)細(xì)擦拭,“覺得很可愛,就是喜歡。”小陳說。

        除了可愛卡套,點點膠、可擦熒光筆、泡泡筆、毛絨筆、變形筆等“可愛減壓”文具也備受青睞。今年步入大學(xué)的謝同學(xué)說“購買自己喜歡的、很好看的筆有時看著就賞心悅目,有助于學(xué)習(xí)時心情變好。小問題就是,有時候會莫名其妙看著自己的筆擺弄起來?!?/p>

        走訪

        新奇文具線下沒有線上受歡迎

        某電商平臺相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者,開學(xué)前文具類商品銷量的確在快速增長,中性筆成為單品銷量TOP1的文具,作業(yè)本、書皮、分類文件袋、便簽紙、書包等商品的銷量增速尤為明顯。此外,電動卷筆刀、電動橡皮擦等創(chuàng)意文具也受到部分消費(fèi)者的青睞。記者發(fā)現(xiàn),在某些品牌店鋪中,號稱能夠“單手三秒速削”的電動卷筆刀已經(jīng)賣出5萬余件,還有打著“化繁為簡,節(jié)省學(xué)習(xí)時間”名頭的桌面吸塵器,月銷量也達(dá)到了9000余件。

        在近日某品牌文具旗艦店的一場開學(xué)季專場直播中,主播就對觀眾介紹:“我們賣得最好的是書皮和馬克筆,因為這些每個年齡層的孩子都需要用到,其次才是鉛筆、橡皮和卷筆刀的套裝?!痹谪浖苌?,有一款由電動卷筆刀、電動橡皮檫、桌面清潔器和洞洞筆組成的電動文具套裝?!拔覀兊碾妱游木咛籽b銷量是可觀的,這個禮包上架才兩天,已經(jīng)賣出兩千多套了?!?/p>

        雖然新奇文具的網(wǎng)絡(luò)銷量不錯,但記者走訪發(fā)現(xiàn),線下沒想象中的那么受歡迎。24日~26日,記者在線下走訪了廣州市主城區(qū)6家文具店,發(fā)現(xiàn)只有一家文具店在售電動卷筆刀,而且只有一款,電動橡皮檫、桌面清潔器等其他電動文具更是無處可尋?!斑@些電動文具并不好賣,因此沒有大量進(jìn)貨,一方面是鉛筆、橡皮檫這些文具只有低年級的學(xué)生使用,其他年級的學(xué)生買簽字筆的更多,另一方面是電動文具價格較貴,更多家長會選擇較便宜的文具?!痹撐木叩昀习逭f道。

        聲音

        老師:某些產(chǎn)品玩具性質(zhì)大于文具性質(zhì)

        面對不同的文具,老師們的態(tài)度不盡相同。小學(xué)英語老師覃老師指出,自動橡皮擦、桌面清潔器等文具并沒有因為是電動的用起來更方便?!案杏X玩具性質(zhì)大于文具性質(zhì)。其他同學(xué)會被吸引過來,學(xué)生有這樣的玩具會感覺很酷?!辈贿^,電動文具一般都會被他們勸退,主要是使用過程噪音太大,“影響別的同學(xué)學(xué)習(xí)。”

        “我是不允許學(xué)生帶這種自動橡皮擦或者桌面清潔器的。主要是擔(dān)心安全問題?!崩罾蠋煴硎?,電動文具有可能傷人,比如誤吞等,不敢保障用起來一定沒問題。

        可愛解壓卡套似乎被允許了?!坝幸欢螘r間那種立體的桃子卡套很流行的。買來的學(xué)生也都是乖孩子,學(xué)習(xí)成績不錯?!苯蠋熣f道,學(xué)生們都在課間擦“桃”,并不影響學(xué)習(xí),對于這些沒有明顯缺點、不在課堂中使用的東西,老師們一般不甚介意?!艾F(xiàn)在學(xué)生壓力也大,他們?nèi)绻茉谡n間的時候用這些稍微解壓一下,也不錯呀,不能逼太緊?!?/p>

        家長:不希望文具太花哨,怕孩子分心

        “文具太花哨會分散注意力,孩子會經(jīng)常拿來玩,更難專心學(xué)習(xí)?!闭诮o上四年級的兩個兒子準(zhǔn)備上學(xué)文具的譚女士說,現(xiàn)在的文具眼花繚亂花樣多,但實際功能上和當(dāng)年自己上學(xué)時并沒有太多不一樣。

        “我比較看重文具的性價比?!秉S媽媽說,通常給兒子買實用普通款的文具?!氨热缥屹I過的坐姿矯正器,有聲音和震動兩種功能的,但戴在胳膊上不太穩(wěn)、到下巴又太高了,用了兩周就放棄了。”

        毛爸爸更是直言:“電動文具沒必要,提高不了多少效率,有點浪費(fèi)錢,直接手動就行?!?/p>

        專家:孩子買新奇文具主要有三種心理

        廣東省社會醫(yī)學(xué)研究會心理咨詢委員會委員、精神心理專家何日輝向新快報記者分析,孩子買新奇文具,主要有三種心理。

        首先,對新奇有趣的東西感到好奇?!斑@是孩子的心性”。其次,小學(xué)生可能存在從眾心理,有盲目跟風(fēng)的現(xiàn)象。“比如張三買了,李四也要買,容易被同學(xué)帶著走。這樣他們在課間休息的時候就容易對文具產(chǎn)生共同話題了”。

        最后,最需要引起重視的是學(xué)生是否有學(xué)習(xí)障礙?!皬V義上的學(xué)習(xí)障礙包括興趣不高。具體表現(xiàn)有:一上課就很煩很焦慮,上課分心、做作業(yè)拖沓等。類似玩具的文具,很可能給孩子一個合理轉(zhuǎn)移注意力的機(jī)會?!焙稳蛰x舉例,比如學(xué)生上課用電動橡皮擦,就像玩玩具一樣,在使用過程中他感到放松愉悅,反而更加沒有心思和精力聽老師講課?!斑@就有可能導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)成績下滑,引發(fā)父母和老師的焦慮,他們的負(fù)面情緒再次傳導(dǎo)給學(xué)生,更加刺激學(xué)生去玩,最后變得有點上癮。”

        何日輝介紹,在日常對前來就診的有學(xué)習(xí)障礙的中學(xué)生進(jìn)行深度催眠的時候,發(fā)現(xiàn)根源來自小學(xué)?!八麄兩闲W(xué)的時候有做白日夢現(xiàn)象,通過看小說、畫畫來進(jìn)行興趣轉(zhuǎn)移,而老師往往沒有能夠及時制止發(fā)現(xiàn)?!?/p>

        那么,是否就應(yīng)該禁止新奇文具?何日輝表示,要具體問題具體分析,關(guān)鍵是看學(xué)生們?nèi)绾问褂?。“如果孩子在課堂上認(rèn)真上課,下課無聊的時候才拿來玩玩就無所謂。如果硬不讓孩子買,可能反而讓他覺得在同學(xué)面前丟了面子,被嘲笑。父母老師需要關(guān)注的是孩子是否有學(xué)習(xí)障礙,做好良性溝通,共情、傾聽、積極引導(dǎo),發(fā)現(xiàn)孩子的精神或心理訴求?!?/p>

        ■采寫:新快報記者 王彤 鄭志輝 見習(xí)記者 梁賢安 林翠珍 毛毛雨

        ■攝影:新快報記者 鄧迪

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