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2023-01-31
熱搜第一，語文老師將收禮賬本錯發(fā)家長群，數學老師緊急補救
更新時間：2022-09-24 10:32:40作者：智慧百科
送禮賬單什么樣
江蘇鹽城，建湖縣一小學語文老師將收的禮金記錄在一個本上，并且拍了照片，誤發(fā)到了班級微信群里了。
從截圖的微信記錄中來看，這是某小學二（11）班。
下午5:27，語文老師在群里布置晚上的語文作業(yè)，內容為：
語文：
- 看拼音寫詞語和反義詞（見下圖）
- 熟背《植物媽媽有辦法》《梅花》，熟讀第3課和語文園地一中記的知識點
- 看《愛心企鵝》
接著語文老師又發(fā)了一張圖片，是作業(yè)1看拼音寫詞和反義詞的內容圖片。
接下來，語文老師又發(fā)了一張圖片，寫的一些學生的名字，每個名字后面都是一個數字。
有的家長就以為這張圖片是老師列出孩子名字，可能是要介紹孩子在學校的情況，就趕緊也點開這張照片看了看。
結果一看有些糊涂了，是學生的名字后面跟的一串數字。
1.何某某 600
2.諶某某1000
3.鄭某某1000
13.周某某500+蛋糕卡
14.袁某某1000
15.郭某某500
看到13號周某某500+蛋糕卡，這才讓家長恍然大悟，這是語文老師記錄的一些學生家長送禮的金額呀?
送禮賬單是真的嗎
這張賬單被家長截圖，在朋友圈也流傳開來，也被傳到了網上，引起了網友們的熱議。
9月23號，建湖縣教育局專項調查組發(fā)布情況通報：
情況通報大意是說：9月22日晚，網傳建湖縣向陽路小學一老師疑似收受學生家長錢財清單截圖?？h教育局立即成立專項調查組進駐該校。經初步核查，網傳圖片屬實，當事人已被停職并接受調查。根據調查情況，將對當事人和相關責任人進行嚴肅處理。我們將舉一反三，嚴格加強全縣師德師風教育。
意思就是說，這名小學語文老師記錄的賬單屬實。
語文老師為什么要寫要賬單
有的網友不禁要問，語文老師為什么要寫下賬單呢？
我們來看她的這個排序，這一頁從上到下是記錄了15個名單，分別從1-15，金額從500-1000元不等。
我們都知道，小學生是9月1號正常開學，到現在為止，開學也僅僅三個周的時間。
接觸一個新班級，老師得有一段時間了解學生，學生的名字一般班主任得兩個周才能準確記完整，學生的學習情況也得兩個周才能摸清楚。
而這名語文老師并不是班主任，所以她記準確班級每一個學生的名字或者要一個月左右的時間。
所以開學才三個周的情況下，這名語文老師并不能準確地把學生的名字和本人對上號。
所以，當家長給她送禮的時候，她就需要記住學生的名字，知道是哪個學生的家長送的。
這一頁上有15個學生的名字，在一個班級中占比是三分之一，現在老師要求小班化教學，一個班的學生不能超過45個學生，所以15個學生不算少。
所以她要用筆記下來，因為擔心自己忘了這些學生的名字。
她為什么要拍下來
有的網友在評論區(qū)問，她為什么要拍下來？
我想，她拍下來可能是為了更好地記住這些送禮的學生名字吧，方便上課的時候更好地關照一下，畢竟，吃人嘴短，拿人手軟。
至于她怎么誤發(fā)到了班級群里了，這個很好解釋的。
仔細看語文老師作業(yè)1的內容，看拼音寫詞語和反義詞（見下圖）。
在作業(yè)的下面只發(fā)了一張拼音詞語的圖片，而這張圖片下面緊跟的就是送禮的賬單。
所以說，語文老師是想發(fā)反義詞的圖片，結果誤點了自己記的賬單。
數學老師如何補救
在班級群截圖的下面有一條提示：你被“數學溫老師”移出群聊。
下面還有一句提示：無法在已退出的群聊中發(fā)送消息。
也就是說，語文老師將這張賬單錯當成反義詞的圖片發(fā)在班級群里，被班主任數學老師看見了。
她采取的緊急補救措施是：解散群。
所以說，看到這條圖片的家長，或者沒有看到這張圖片的不知情的家長，都莫名其妙被解散群，移出了群聊。
沒有不透風的墻
無論數學老師怎么樣掩蓋，總有比較關心孩子作業(yè)的家長，總有比較關心班級群消息的家長，所以這段記錄就被家長們截圖了，發(fā)到了各個微信群。
就一傳十，十傳百，就這樣上了熱搜榜。
家長為何要送禮給老師
有的網友說：都是被家長慣的，非要給老師送禮，我們不想送的就擔心老師對我們孩子不好。
這位家長的擔心有道理嗎？
其實這樣說吧，一個優(yōu)秀的孩子絕不僅僅是學校教育出來的，優(yōu)秀的學生一定是先以家庭教育為基礎，再輔之以學校教育，雙方合力，才能取得明顯效果。
如果單憑著學校教育，家庭教育不跟上，那么給老師送禮也沒有用處的，小學一節(jié)課40分鐘，一個班級40多個學生，即使老師再兼顧哪個學生，也只是多督促一下他，多提問他幾次。
假設老師晚上布置一篇古詩作業(yè)，讓孩子回家背熟練，結果家長沒有督促著背，等隔天上課老師一檢查，學生沒有背熟練古詩。
其實這種情況下，老師很難再抽出時間讓學生背古詩的，因為每一節(jié)都上不同的科目，老師也根本沒有時間讓孩子重新鞏固古詩，課堂上又要講新的知識。
所以我的意思是，要想讓孩子學習好，不要靠著送禮，而是要把孩子的學習習慣抓起來。
而好的習慣對于小學的學生來說，包括這些：
認真傾聽、學會思考、多閱讀、回家積極完成作業(yè)、主動學習等。
這樣才會讓孩子更優(yōu)秀。