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封面新聞?dòng)浾?張崢 羅石芊

曾經(jīng)，幾位村民護(hù)送十幾個(gè)孩子爬藤梯上學(xué)的情景，讓涼山州昭覺(jué)縣阿土勒爾村成為新聞焦點(diǎn)。“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”。幾年來(lái)，從中央到地方，通過(guò)加大支持力度，各項(xiàng)扶貧政策落地生根，“懸崖村”的孩子們搬進(jìn)了嶄新的教學(xué)樓，曾經(jīng)的“揪心上學(xué)”變成了“安心求學(xué)”。

在9月30日下午3:20，由封面新聞發(fā)起的“走過(guò)十年——光陰的故事 我看四川新變化主題教育活動(dòng)”，邀請(qǐng)到?jīng)錾秸延X(jué)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人、昭覺(jué)民族中學(xué)學(xué)生某色拉作，通過(guò)封面直播，和四川的同學(xué)們一起分享“懸崖村“新變化。

某色拉作：現(xiàn)在上學(xué)走路只要十幾分鐘

某色拉作一家住在海拔1000多米的“懸崖村”上，每天，她下山上學(xué)要爬藤梯，走三個(gè)小時(shí)的路。那是一段充滿(mǎn)驚險(xiǎn)的路，小一點(diǎn)的孩子必須得由大人用繩子捆著，才能戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地下山。有的懸崖村的孩子，到了11歲，還沒(méi)有下過(guò)山。

脫貧攻堅(jiān)，給“懸崖村”帶來(lái)了新的希望，也給“懸崖村”的孩子們插上了翅膀。易地安置，讓“懸崖村”的居民搬下山來(lái)，住上了新修的房子。搬遷家庭孩子在城區(qū)受教育的權(quán)益也得到了有效保障。2019年，某色拉作一家從“懸崖村”上搬了下來(lái)，2022年9月，她來(lái)到昭覺(jué)民族中學(xué)讀高一。在與石室中學(xué)學(xué)生連線(xiàn)時(shí)，拉作介紹了自己的新學(xué)校，“我們有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，還有美術(shù)、舞蹈、書(shū)法、吉他等多功能教室”。石室中學(xué)同學(xué)關(guān)心她暑假是怎么過(guò)的，拉作說(shuō)，因?yàn)樽约阂呀?jīng)成年，所以暑假在快遞分揀站打工。前幾天她剛回了一次懸崖村，“現(xiàn)在藤梯變成了鋼梯，我們上山慢的話(huà)，兩個(gè)小時(shí)就可以?！?/p>

而“懸崖村”剩余在校的師生，在2018年年初，搬進(jìn)了盼望已久、投入600萬(wàn)元新建的五層教學(xué)樓，寄宿制學(xué)生搬進(jìn)了投入475萬(wàn)元建成的4層新宿舍，現(xiàn)在的“懸崖村小學(xué)”，宿舍干凈、整潔、舒適，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備、食堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一應(yīng)俱全，孩子們?cè)谛Ｉ钬S富多彩，在課業(yè)學(xué)習(xí)外，可以打籃球、踢足球，還能學(xué)習(xí)唱歌、跳舞、繪畫(huà)等，五六歲的孩子，都已經(jīng)能說(shuō)流利的普通話(huà)了。

通過(guò)參加各類(lèi)比賽和活動(dòng)，孩子們開(kāi)始陸續(xù)走出大山，走進(jìn)大城市，拓展了他們的眼界和認(rèn)知，也更加堅(jiān)定了他們學(xué)習(xí)的熱情。

“最好最美的建筑是學(xué)?！?/strong>

昭覺(jué)縣教育體育和科學(xué)技術(shù)局黨組成員黃先華，通過(guò)封面視頻連線(xiàn)和石室中學(xué)的同學(xué)們分享了近年來(lái)昭覺(jué)教育發(fā)生的巨大變化，他用了“三個(gè)史無(wú)前例”來(lái)總結(jié)?！罢延X(jué)對(duì)教育資金的投入史無(wú)前例，五年來(lái)財(cái)政對(duì)教育的總投入累計(jì)達(dá)到46.2億元，占同期財(cái)政總支出的20%，新增學(xué)位4萬(wàn)個(gè)，寄宿制學(xué)生達(dá)到4.5萬(wàn)人，較2016年分別增長(zhǎng)135%和80%?！?/p>

二是對(duì)教育發(fā)展所付出的努力史無(wú)前例，縣城6.18平方公里的規(guī)劃區(qū)內(nèi)，園區(qū)化建成各級(jí)各類(lèi)學(xué)校39所，城區(qū)學(xué)?？傉嫉孛娣e接近1平方公里，建成了以縣城四個(gè)教育園區(qū)為龍頭，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)標(biāo)準(zhǔn)化中心校為支撐，惠及城鄉(xiāng)的學(xué)前教育為基礎(chǔ)的教育發(fā)展架構(gòu)，全面實(shí)現(xiàn)了小學(xué)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中、初高中向縣城集中的目標(biāo)。

三是抓教育發(fā)展的決心史無(wú)前例，財(cái)政每年拿出近一半的縣本級(jí)財(cái)政資金、近9000萬(wàn)元用于缺口教師的購(gòu)買(mǎi)服務(wù)，教職工較2016年增加58%達(dá)4535人，全縣師生超10萬(wàn)人占常住人口40%以上，整體辦學(xué)規(guī)模位列全州第二。

在“三個(gè)史無(wú)前例”的支撐下，“我縣教育工作取得歷史性成就：全縣學(xué)前教育毛入園率達(dá)到88.55%，比2012年提高52.25%，學(xué)齡前兒童學(xué)會(huì)了一口流利的普通話(huà)，與其他孩子站在了同樣的起跑線(xiàn)上；義務(wù)教育基本均衡縣創(chuàng)建通過(guò)國(guó)家評(píng)估認(rèn)定?！?/p>

在全縣上下的共同努力下，一座座嶄新的校園拔地而起，現(xiàn)代化教學(xué)儀器設(shè)備一應(yīng)俱全，“最好最美的建筑是學(xué)?！币殉蔀楝F(xiàn)實(shí)。